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| 家访与“校访” | |
| 引用本文： | 李芝伦.家访与“校访”[J].中小学教师培训,1999(X4). |
| 作者姓名： | 李芝伦 |
| 作者单位： | 四川省叙永县西外小学 |
| 摘 要： | 家访是教师（特别是班主任）的一项经常性工作，适时家访，既可以了解学生的学习环境和在家表现，掌握教育的主动权，也可以同一些家长交流探讨教育中的问题。然而，长期以来，有的教师误解了家访的真正目的，把家访同“告状”联系在一起。学生成绩下降，违反纪律，教师便带着情绪家访，当着家长的面数落学生的缺点和错误，其目的多在于让家长严加管教。这样的家访，让学生动辄挨骂，甚至遭打。更有甚者，学生有什么缺点错误，一个电话，一张纸条，甚至只凭“请家长”三个字，便将教师的家访转化为家长的‘书访”了。这简单的调换，给教师带… |
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