创新乃中学数学教学中的兴趣培养关键 |
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引用本文: | 吴东翔.创新乃中学数学教学中的兴趣培养关键[J].新教育(海南),2009(6). |
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作者姓名: | 吴东翔 |
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作者单位: | 东方市八所中学 |
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摘 要: | 一、从情境入手,激发兴趣,培养学生的创新思维
教师必须精心创设教学情境.有效调动学生主动参与教学活动,使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。教师就教学内容设计出富有趣味性、探索性和开放性的情境性问题,并为学生提供适当的指导,在创造性的数学教学中,师生双方都应成为教学的主体。在一节数学课的开始,教师若能善于从结合实际出发,巧妙地设置悬念性问题,将学生置身于“问题解决”中去,就可以使学生产生好奇心.吸引学生,
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关 键 词: | 中学数学教学 兴趣培养 学生主动参与 创设教学情境 教学内容设计 “问题解决” 激发兴趣 创新思维 |
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