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| 教师心理素质——"制怒" | |
| 引用本文： | 凌惜墨.教师心理素质——"制怒"[J].江西教育,2006(23):37. |
| 作者姓名： | 凌惜墨 |
| 作者单位： | 南昌市外国语学校 |
| 摘 要： | 学校教育的过程主要是通过教师对学生的多方面影响进行的,除了教师的专业素质外,教师心理素质对学生的全面发展也会产生重要影响。那么,什么是教师的心理素质呢?从广义上说,是指在教育活动中直接影响教师教育行为和教育效果的个性心理因素。而狭义的教师心理素质,应该是在教育过程中,教师面对教育问题的自我调控、自我协调和自我完善的能力。而教师情绪控制力,特别是对“怒”的控制力是教师心理素质的一种基本心理能力,也是为人师表的基础。怒,是一个人的意愿或活动遭到挫折而产生的一种粗暴的情绪。一般来说,怒作为人体的一种情意活动,是一… |
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