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| 音乐欣赏教学初探 | |
| 引用本文： | 金晶.音乐欣赏教学初探[J].成才之路,2010(15):73-73. |
| 作者姓名： | 金晶 |
| 作者单位： | 遵义市第六中学 |
| 摘 要： | 初中新版音乐教材所选的音乐欣赏歌曲，内容健康向上，旋律优美。风格多样，为音乐教学提供了很好的范例。那么，教师如何开发利用教学资源，让一首首美妙的乐曲，拨动全体学生的心弦，在教学的全过程中受到思想感情的陶冶。得到美的心灵的启迪呢？这就要求教师对每一首歌曲。不但要让学生理解歌词内容。还要让学生知道当时的创作背景；不仅教一些音乐知识，还要深入体会优美旋律、风格特点、歌曲的意境等。这样，学生用耳朵听、用头脑思考、用心灵去倾听每一个音符。让心脏的跳动和着优美的曲子，深深受到心灵的震憾。 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏教学 全体学生 歌词内容 风格特点 音乐教材 音乐教学 教学资源 开发利用 |
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