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| 基于博客的数学教师专业发展个体对策 | |
| 引用本文： | 金莹.基于博客的数学教师专业发展个体对策[J].中学数学教学参考,2010(1):126-128. |
| 作者姓名： | 金莹 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海中学 |
| 摘 要： | 教师专业发展——基础教育改革的“阿基米德支点”，是近年来引起教育界普遍关注的一个热点课题．教师专业发展是指教师在整个工作生涯中，不断使自己的观念、情感、知识、技能等方面的专业素质向着更为符合教育教学规律的规范、标准、要求迫近的过程． |
| 关 键 词： | 数学教师专业发展 基础教育改革 个体 博客 阿基米德 教学规律 专业素质 教育界 |
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