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| 立足学生操作实践架究“动画产生原理” | |
| 引用本文： | 李秀梅.立足学生操作实践架究“动画产生原理”[J].中小学信息技术教育,2014(12):40-42. |
| 作者姓名： | 李秀梅 |
| 作者单位： | 江苏盐城市初级中学 |
| 摘 要： | “动画产生的原理” （苏教版八年级第八单元第一节教学内容）是动画制作教学中的重要内容，也是教学的难点。因此，许多教师往往在教学中避重就轻、一带而过，以致学生知其然而不知其所以然，影响了后续内容的教学。笔者尝试立足于学生的操作实践，以“动手做”、 “翻转课堂”、 “技术试验”等方式带领学生由浅八深地理解动画产生的原理，让学生在做中学、在学中做，引导学生在实践中获取新知，培养学生自主、合作、探究的学习能力。 |
| 关 键 词： | 动画原理 实践 教学研究 |
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