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| 关于小组合作学习有效性的问题与思考 | |
| 引用本文： | 周窦华.关于小组合作学习有效性的问题与思考[J].教学与管理,2004(8):28-29. |
| 作者姓名： | 周窦华 |
| 作者单位： | 山东淄博师范附属小学 |
| 摘 要： | 新课程标准指出：数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆．自主探索与合作交流是学习数学的主要方式之一。小组合作学习是在教学过程中，以学习小组为教学基本组织形式，教师与学生之间、学生与学生之间彼此通过协调的活动，共同完成学习任务，并以小组总体表现为主要奖励的一种教学策略。 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 小组合作学习 有效性 教学方式 课堂教学 情境教学 合作技能 |
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