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| 高职数学教学中融入数学建模思想的探讨 | |
| 引用本文： | 陈晖.高职数学教学中融入数学建模思想的探讨[J].烟台职业学院学报,2012,18(1):29-32. |
| 作者姓名： | 陈晖 |
| 作者单位： | 烟台职业学院基础部,山东烟台,264670 |
| 摘 要： | 大学生数学建模竞赛活动的蓬勃发展为高等职业院校数学教学改革提供了思想和方法。教师在教学环节中应尽可能有机地、有创造性地把数学建模的思想和方法融入自己的教学中,将一些数学建模和数学实验的知识和技能传授于学生。培养学生独立探究和共同研讨的优良学风。同时通过"合理假设、数学问题、解释验证"的建模思想和方法为学生将来研究专业教材、课题等任务奠定严谨的科学基础。 |
| 关 键 词： | 数学建模 高职数学 教学改革 融入 |
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