|
|||||
|
|
| 浅谈初中物理概念教学 | |
| 引用本文： | 张汝祯.浅谈初中物理概念教学[J].中学教学参考,2010(17):61-61. |
| 作者姓名： | 张汝祯 |
| 作者单位： | 广东阳山县小江中学,513136 |
| 摘 要： | 《初中物理新课程标准》指出：物理科学是一门实验科学，在义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式经历科学探究过程，逐步学习物理规律，构建物理概念，学习科学方法，逐步树立科学的世界观。从这点可以看出物理概念是物理基础知识的核心内容之一，重视和加强物理概念教学，帮助学生形成清晰、正确、深刻的物理概念，并能灵活运用，是贯彻教育方针、强化素质教育和优化课堂教学的重要内容。加强物理概念教学，具有十分重要的意义。笔者就如何加强物理概念教学作些分析探讨。 |
| 关 键 词： | 物理概念教学 初中物理 实验科学 义务教育阶段 物理基础知识 优化课堂教学 新课程标准 物理科学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |