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| 后现代主义道德教育探析 | |
| 引用本文： | 杨清.后现代主义道德教育探析[J].当代教育论坛,2007(17):74-75. |
| 作者姓名： | 杨清 |
| 作者单位： | 苏州大学教育学院 |
| 摘 要： | 后现代主义作为20世纪末最具影响的哲学文化思潮,越来越多地被引入教育领域,给人们展现一种开放的、多元的、批判的、平等和对话的道德和道德教育的新面貌.本文从教育目的、教育方式、教育课程以及师生关系四个方面对后现代主义道德教育的基本主张作了概述并进行了探析. |
| 关 键 词： | 后现代主义 道德教育 |
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