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探索小学分数教学的方法
引用本文:骆琦颖.探索小学分数教学的方法[J].教育传播与技术,2009(2):30-31.
作者姓名:骆琦颖
作者单位:沪太新村第一小学,上海200065
摘    要:本文通过小学数学教学与信息技术整合课堂教学实例,证明利用信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学资源,信息技术可以成为学生有力的学习工具,拓展学生探索复杂问题、多角度理解数学思想的视野。

关 键 词:课程整合  分数教学  平均分
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