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| 浅谈高中语文写作教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 王爱峰.浅谈高中语文写作教学的有效策略[J].中学语文(读写新空间),2014(15):103-104. |
| 作者姓名： | 王爱峰 |
| 作者单位： | ;1.陕西榆林中学 |
| 摘 要： | <正>一、细心审题目审题就是深入思考和反复推敲来正确把握行文方向。审题时一定要抓住材料或题目中的关键词语,读懂题干弄清写作的具体要求,重点分析确立写作中心,并进一步展开合理的联想,确定写作的范围,真正把握实质明确主旨后,再去下笔。学生在写作文题目的时候首先应该注意使用变式句,突出重点,增强其表现力。例如学生写道:"我们一定能行""朋友一生一起走",特点鲜明,表现力强,让教师过目不忘。其次,为了体现学生的文化内涵,学生在 |
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