|
|||||
|
|
| 情感教育 润物无声 | |
| 引用本文： | 黄湘丽.情感教育 润物无声[J].中小学心理健康教育,2006(8S):40-41. |
| 作者姓名： | 黄湘丽 |
| 摘 要： | 参加教改实践，感触最深的就是要转变教学观念，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。要让学生学会联系自身实际、各级主动地去感知课文，体会课文，需要教师细心观察， |
| 关 键 词： | 情感教育 教学观念 学习方式 语文教学 教学设计 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |