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| 教师适时示弱学生信心倍增 | |
| 引用本文： | 吴汝萍.教师适时示弱学生信心倍增[J].教学月刊(小学版),2007(4):38-39. |
| 作者姓名： | 吴汝萍 |
| 作者单位： | 江苏省金湖实验小学 211600 |
| 摘 要： | 一天,女儿在数学课上指出了老师讲错的题目,得到了老师的赞赏和同学羡慕的眼光。老师这一次无意的“弱”让女儿乐了好些日子,从此她对数学学科的兴趣更浓了。这引发了笔者的思考:教师无意的“弱”可是千载难逢呀!教师能不能适时地创设这样的机会,适度地向学生示示“弱”? |
| 关 键 词： | 教师 数学学科 眼光 同学 题目 老师 数学课 |
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