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| 中学生物科学史教育现状的调查与研究 | |
| 引用本文： | 郑逸爽,唐为萍,陈树思.中学生物科学史教育现状的调查与研究[J].基础教育研究,2015(7). |
| 作者姓名： | 郑逸爽 唐为萍 陈树思 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学生命科学学院 武汉430070 2. 广东韩山师范学院 潮州521041 |
| 基金项目： | 教育部、财政部第六批国家级特色专业生物科学特色专业建设项目，广东省教育科研“十二五”规划项目“生物科学专业全程教育实践模式探索与研究”(项目编号2011TJK259)的研究成果。 |
| 摘 要： | 生物科学史教育是提高学生科学素养的重要途径。文章运用问卷调查法等对广东省潮汕地区5所中学生物学教学中科学史教育情况进行调查研究。结果发现部分师生思想观念陈旧、教师缺乏实践经验、教材中生物科学史的编写不够完善、课时不足等因素成为制约生物科学史教育顺利开展的因素，并对此提出了有效渗透生物科学史的对策，力图促进学生科学素养的提高。 |
| 关 键 词： | 中学生物学 教学 科学史教育 调查与研究 |
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