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| 小学数学作业批改方略初探 | |
| 引用本文： | 李荣民.小学数学作业批改方略初探[J].中国科教创新导刊,2013(15):64-64. |
| 作者姓名： | 李荣民 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄小学 河北乐亭 063600 |
| 摘 要： | 批改作业是检验小学数学教学效果必做环节,是师生迅速准确互取教与学情况的有效方式。依据作业信息,改进教法、调整学路,求得教学实效。所以,教师对此应高度重视,从学生学习情感、刻苦意识、创新思维等诸多方面,带有感情的进行全面客观评价。从而创造出"重感悟、启思维、促发展"批改方法,让作业批改在牵动学生积极主动学习探究方面发挥其最大限度地引领作用。 |
| 关 键 词： | 作业批改 方法体会 批改策略 |
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