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| “绿色指标”评价需要进一步探索的几个问题 | |
| 引用本文： | 刘中正.“绿色指标”评价需要进一步探索的几个问题[J].上海教育,2012(14):22. |
| 作者姓名： | 刘中正 |
| 作者单位： | 上海市教委基教处 |
| 摘 要： | "绿色指标"评价在国内引起强烈反响,被教育部领导称为"促进基础教育健康、和谐发展的一项重要制度和机制创新",有教师、家长甚至认为是教育的"绿色革命",许多外省市同行还来上海学习与交流。虽然"绿色指标"评价取得了积极的成果,但要真正体现在教育行政决策、学校教育管理和教师教学实践中,还有很长的路要走。"绿色指标"评价体系本身仍有许多问题需要进一步探索和研究。怎样实现"绿色指标"评价的有效应用上海已逐步引进"建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统"项目的相关技术,建立上海义务教育学业质量评价体系的基本 |
| 关 键 词： | 绿色 指标 评价报告 课程标准 义务教育 质量分析 评价标准 行政决策 指导系统 学生学业 |
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