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| “润物细无声”:政治课堂的生活化——《色彩斑斓的文化生活》(人教版高中《思想政治》必修③)教学设计 | |
| 引用本文： | 蔺如亮.“润物细无声”:政治课堂的生活化——《色彩斑斓的文化生活》(人教版高中《思想政治》必修③)教学设计[J].福建教育,2014(34). |
| 作者姓名： | 蔺如亮 |
| 作者单位： | 莆田第一中学; |
| 摘 要： | 正教材分析]《发展中国特色社会主义文化》是人教版高中《思想政治》必修3《文化生活》整本教材的逻辑终点和最后的落脚点,《色彩斑斓的文化生活》是这一单元的第一框,主要是引导学生感受当今社会人们丰富多彩的文化生活,学会辨识各种文化现象,选择健康向上的文化生活,是第四单元的起点。本框分三目,第一目"当代文化生活素描",主要描述了当今我国文化生活的多样性以及导致文化生活多样性的原因,目的是表现当代文化生活的 |
| 关 键 词： | 文化生活 《思想政治》 教材分析 政治课堂 人教版 教学效果 大众传媒 单元的 社会主义文化 学习过程 |
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