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| “大阅读”与“语文生活化” | |
| 引用本文： | 吴英哲.“大阅读”与“语文生活化”[J].山西教育(综合版),2004(4):42-43. |
| 作者姓名： | 吴英哲 |
| 摘 要： | 新课程改革基本理念首先是“全面提高学生的语文素养”。把语文能力改为“语文素养”,其目的在于进一步开发语文教育更广泛的功能,重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。课堂只是小天地,天地乃为大课堂。笔者认为,在“大语文观”的指引下,以“大阅读”与“语文生活化”为重要途径,水到渠成地培养学生的语文素养尤为重要。拓展阅读视野,每日特设“阅读课”和“美读时光”,让学生的心灵沐浴书香阅读带给人的力量是巨大的,它可以拓宽学生的知识面,提高其品德修养和思想情趣,从根本上提高他们的综合素养。因此,语文教师决不能只是满… |
| 关 键 词： | 语文教学 课程改革 生活化 语文素养 “大阅读” 小学 教学内容 课外阅读 |
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