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| 培养学生数学情感,全力促进教学相长 | |
| 引用本文： | 张莉.培养学生数学情感,全力促进教学相长[J].考试周刊,2011(31):84-84. |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 姜堰市沈高中心小学,江苏,姜堰,225538 |
| 摘 要： | 数学教学过程是教师悉心传授、学生主动学习的过程,它不仅是一个教与学的过程,而且是一个合作互动的过程。在小学数学教学活动中,教师如何发挥学生的聪明才智,培养学生的数学情感,营造一个宽松和谐的教学氛围,让教学质量与学习能力同步发展、同频共振,教学相长,是广大教师共同追求的目标。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学平台 教学空间 |
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