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| 英语任务型教学课堂中的纠错策略 | |
| 引用本文： | 王辰诚.英语任务型教学课堂中的纠错策略[J].考试周刊,2011(31):104-105. |
| 作者姓名： | 王辰诚 |
| 作者单位： | 南京师范大学,外国语学院,江苏,南京,210046 |
| 基金项目： | 南京师范大学外国语学院“大学生科研基金项目”之一,也是“江苏高校优势学科建设工程项目”的成果之一 |
| 摘 要： | 任务型语言教学是在国外二语教学背景下兴起的一种强调＂交际＂、＂意义＂的外语教学方法。然而,不少老师对此课堂形式中的教师纠错行为产生误解,片面注重交际流利度和语言意义,忽略了为学生纠错,从而保证语言学习准确度的重要性。本文结合相关的教学理论阐述了英语任务型课堂教学中纠错的必要性,并在论述错误产生原因及类别的基础上,探讨如何在学生完成＂任务＂的过程中合理、有效运用纠错策略,以推动英语任务型课堂中学生真正做到优化其内部知识结构。 |
| 关 键 词： | 任务型教学 英语课堂 纠错策略 |
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