中学数学教学中“数形结合”思想的运用及实施 |
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引用本文: | 谈家国.中学数学教学中“数形结合”思想的运用及实施[J].考试周刊,2011(31):66-67. |
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作者姓名: | 谈家国 |
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作者单位: | 江都市丁沟中学,江苏,江都,225235 |
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摘 要: | 数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法。数形结合思想,通过"以形助数,以数解形",使复杂问题简单化,抽象问题具体化,它从形的直观和数的严谨两方面思考问题.
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关 键 词: | “数形结合” 中学数学教学 数形结合思想 对应关系 思想方法 数学问题 以形助数 抽象问题 |
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