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| 提高校长素质推进校本培训 | |
| 引用本文： | 仝聪敏,杨苏欣.提高校长素质推进校本培训[J].河北教育,2007(1). |
| 作者姓名： | 仝聪敏 杨苏欣 |
| 摘 要： | 一、更新教育观念探索培训模式 我国传统的教师专业成长主要是靠师范院校的专业培养、教师在职进修、教学岗位实践锻炼等过程实现,师范教育基本上完成了教师的培养过程,而对教师的成长过程师范教育是远远不及的,但仅凭几年的师范教育明显不能完成教师一生的学习. |
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