|
|||||
|
|
| 文言文课堂教学兴奋点的设置 | |
| 引用本文： | 刘芳.文言文课堂教学兴奋点的设置[J].中学生阅读(高中版),2008(4). |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 老师们常说文言文难教,学生们常说文言文难学,究其难的根源,我以为在于"兴趣"二字:学生没有兴趣学,自然感觉难学;教师见学生的兴趣难以调动,自然感觉难教.怎样让学生在学习文言文的课堂上兴奋起来,激发他们学习的热情呢?我以为关键在于课堂教学"兴奋点"的设置. |
| 关 键 词： | 文言文 学生 兴趣 自然 学习 课堂教学 感觉 课堂上 老师 教师 激发 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |