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| 打造有辨识度的培智教育改革样本 | |
| 引用本文： | 刘力.打造有辨识度的培智教育改革样本[J].现代特殊教育,2023(17):21-22. |
| 作者姓名： | 刘力 |
| 作者单位： | 浙江大学 |
| 摘 要： | <正>“‘生涯自立’理念下培智学校劳动育人体系建构与实践创新”这一成果聚焦培智学校育人方式变革，找到了融通五育的突破口——劳动教育，并抓住劳动育人关键问题，深化培智教育课程改革，在教学评一体化推进、家校社协同育人机制上均有创新发展。育人实践基于智障学生身心发展特点、立足其多样化学习需求，发掘劳动更为基础与重要的育人价值、社会价值，并结合生涯发展视角，支持其潜能发展、缺陷补偿，实现其个性化全面和谐发展， |