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| 全员运动会的设计与实施策略 | |
| 引用本文： | 夏欣.全员运动会的设计与实施策略[J].中国学校体育,2023(5):20-21. |
| 作者姓名： | 夏欣 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市宜城小学 |
| 摘 要： | <正>一、内容设计“全员运动会”的项目需依托体育课堂中的教学内容，将平时所教所学的内容加以改造和整合。笔者所在学校将全员运动会的项目分成三大类：身体素质类、特色体育类、合作游戏类（表1），均来源于课堂教学。这样设置项目既可以巩固课堂学习内容，又便于比赛的顺利开展。“全员运动会”在项目设置上应体现多元组合，既要兼顾体能和技能的发展，也要突出体育品德的培养。根据水平目标、学生身心发展特点，以及身体素质发展敏感期等要素， |