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| 重视“四化” 深入实施结构化教学 | |
| 引用本文： | 吕恒莱.重视“四化” 深入实施结构化教学[J].中国学校体育,2023(8):17-19. |
| 作者姓名： | 吕恒莱 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市公益中学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》以下简称《义教课程标准(2022年版)》]在“教学建议”中明确指出：“注重采用结构化的知识与技能的教学，加强学生对所学运动项目完整体验和理解，提高学生在真实活动或比赛情境中运用知识与技术分析问题、解决问题的能力。”1]对此，落实《义教课程标准(2022年版)》理念，正确理解体育结构化教学的内涵、厘清价值、明晰路径，并提出合理化建议尤为重要。 |