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| 聋校美术课堂中色彩静物临摹的教学策略 | |
| 引用本文： | 杨帅.聋校美术课堂中色彩静物临摹的教学策略[J].现代特殊教育,2023(5):45-46. |
| 作者姓名： | 杨帅 |
| 作者单位： | 江苏省南京市聋人学校 |
| 摘 要： | 《聋校义务教育美术课程标准（2016年版）》要求聋生“临摹优秀的美术作品，基本把握作品中的形与色”。色彩静物临摹是提高聋生绘画能力的重要途径。在聋校美术课堂教学中，教师可以为聋生提供丰富的学习资源，帮助聋生梳理临摹要点，并将写生与临摹相结合，强化应用训练，从而提高聋生临摹水平，培养聋生绘画能力。 |
| 关 键 词： | 聋校 美术 色彩静物临摹 教学策略 |