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| 课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学设计 | |
| 引用本文： | 沈静丹.课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学设计[J].生物学教学,2023(2):43-45. |
| 作者姓名： | 沈静丹 |
| 作者单位： | 江苏省南京师范大学附属中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划课题自选基于项目学习的学生高阶思维能力培养的实践研究,No.B-a/2020/02/25； |
| 摘 要： | 立足立德树人这一根本教育任务，响应将思想政治教育融入学科教学中的理念。本节课通过“确立使命感，增强自豪感，激发责任感”这条主线，依托我国在水稻育种方面的发展，在高一复习课中帮助学生归纳不同育种方式的优缺点，增强学生的民族自豪感，培养家国情怀、公民品格和社会责任感。 |
| 关 键 词： | 课程思政 育种 高中生物学 |