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| 中职聋生教学资源开发应用研究与实践 | |
| 引用本文： | 庞春梗,李怀彬,杜黎丽.中职聋生教学资源开发应用研究与实践[J].现代特殊教育,2023(17):72-73. |
| 作者姓名： | 庞春梗 李怀彬 杜黎丽 |
| 作者单位： | 安徽省特殊教育中专学校 |
| 摘 要： | 办好聋人职业教育，增强教育针对性，教学资源是基础，突破障碍是关键，教学方法是途径。安徽省特殊教育中专学校提出“融建主义”教育主张，首创“融建·创见·行践”中职聋生教学资源开发应用模式，增强聋人职业教育的针对性、适应性，让每一位聋生都能享有公平而有质量的教育。 |
| 关 键 词： | 中职 聋生 教学资源 |