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| 律动教学在视障儿童运动协调能力发展中的作用 | |
| 引用本文： | 宋瑞,钱志亮.律动教学在视障儿童运动协调能力发展中的作用[J].现代特殊教育,2023(11):13-16. |
| 作者姓名： | 宋瑞 钱志亮 |
| 作者单位： | 1. 广东省深圳市宝安区星光学校;2. 北京师范大学 |
| 基金项目： | 广东省特殊教育研究专项课题“律动教学对视障儿童运动协调能力的干预研究--基于儿童入学成熟水平视角”(编号:GDJY-2021-Ta14)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 运动协调能力是视障儿童运动能力的重要组成部分。律动教学可以锻炼视障儿童的运动协调能力。通过对视障儿童运动协调能力和律动教学的研究进行梳理,总结视障儿童运动协调能力的发展特点,探讨律动教学在视障儿童运动协调能力发展中的作用,以期为相关研究和实践提供参考。 |
| 关 键 词： | 视障儿童 运动协调能力 律动教学 |
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