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随学生的思绪“飞”

引用本文：	储娜娟.随学生的思绪“飞”[J].中学数学教学参考,2011(10):10-13.

作者姓名：	储娜娟

摘要：	教师一定要摆脱以自我为中心的思维倾向，使教学激情随学生的思绪“飞”，把最精彩的“活”让给学生．
关键词：	“飞” 学生思绪思维倾向教学激情 “活” 教师