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| 结合脑科学的生物学学科核心素养培养策略 | |
| 引用本文： | 杨聆,禹娜,李增娇.结合脑科学的生物学学科核心素养培养策略[J].生物学教学,2023(12):16-18. |
| 作者姓名： | 杨聆 禹娜 李增娇 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学教师教育学院;2. 华东师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 自21世纪以来，脑科学的重要性与日俱增，其与教育结合促使学习过程可视化，利于解决落实生物学学科核心素养培养面临的诸多困境。据此，本文筛选出了对核心素养培养有指导意义的脑科学知识，对进一步落实核心素养提出针对性教学建议。旨在梳理有助于解决困境的研究成果，为教师教学提供一定指导意见，促进学生生物学学科核心素养的培养。 |
| 关 键 词： | 脑科学 教学现状 教学策略 生物学学科核心素养 |