|
|||||
|
|
| 贫困地区农村中小学图书室建设探析 | |
| 引用本文： | 马晓凤.贫困地区农村中小学图书室建设探析[J].甘肃教育,2001(10):7-7. |
| 作者姓名： | 马晓凤 |
| 作者单位： | 甘肃省教育科学研究所 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 中小学图书室建设是“普九”达标的必备条件之一。近年来，随着“普九”教育评估验收工作的大力开展，贫困地区不少农村中小学也办起了图书室，改变了师生无书可借、无书可读的状况。但是，怎样加强图书管理，发挥“第二课堂”的能动作用，更好地为教育教学服务，就成为图书室建设的一项重要工作。目前，图书室工作存在的主要问题，一是教育观念落后，认识不足。一些学校领导忽视图书室工作，认为有没有图书室无关紧要，只要抓好教师备课、讲课，学生认真学习功课就行了；也有领导担心学生课外阅读会影响学习成绩，把“普九”配备的图书置于… |
| 关 键 词： | 农村 中小学 图书室建设 图书室管理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |