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计算机基础课程研究性学习的探索与实践
引用本文:李禾,谭伟,齐红.计算机基础课程研究性学习的探索与实践[J].中国科教创新导刊,2008(3):52-53.
作者姓名:李禾  谭伟  齐红
作者单位:东北林业大学,黑龙江哈尔滨,150040
摘    要:研究性学习是我国教育领域的新概念,是以类似科学研究的方式来获取知识,其学习过程也是一个培养能力的过程。在高等教育中,研究性学习应该成为高等教育中重要的学习和教学形式。本文对大学计算机基础课程中开展研究性学习的必要性和可行性、课程设置、教学模式以及评价等方面进行了一定的论述。

关 键 词:大学计算机基础  研究性学习  教学模式
文章编号:1673-9795(2008)01(c)-0052-02
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