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| 生物教学中培养学生探究问题的意识 | |
| 引用本文： | 张建华.生物教学中培养学生探究问题的意识[J].教师,2014(6):91-91. |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县第四中学 |
| 摘 要： | 正初中生物学科是一门偏向于实验和应用的探究性自然学科,通过生物教学,可以提升学生发现问题、解决问题的能力。伟大的科学家爱因斯坦曾说过,提出问题的能力比解决问题的能力要重要得多。在我国目前的教育模式下,初中生物教学越来越注重应试性。但是新课程理念对学生的创新能力和探究能力提出了更高的要求,我们初中生物教师必 |
| 关 键 词： | 初中生物 生物学习 教育模式 意识培养 课程教育 生物知识 新课程 自主学习 学习活动 深层次研究 |
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