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| 《编程解决问题》教学设计 | |
| 引用本文： | 包亮.《编程解决问题》教学设计[J].教师,2014(4):117-117. |
| 作者姓名： | 包亮 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆实验中学 |
| 摘 要： | 正1.教学内容分析本节内容选自上海科技教育出版社《信息技术(必修)》信息技术基础第三章第三节。该章节主要是描述一个编写程序的"过程",通过实例编程过程让学生了解计算机加工信息的过程(方法)。本节内容对学生的编程能力不做过高要求,学生只需了解某一段程序的执行过程,并能够根据问题需要制 |
| 关 键 词： | 解决问题 程序设计 引导学生 计算机程序 信息技术基础 流程图 平抛运动 编程能力 算法 教学过程 |
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