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| 胜任力视角下中职教师职业成熟度现状及影响因素分析——以山南市S中职学校为例 | |
| 作者单位： | ;1.西藏山南市职业技术学校;2.山南市职业技术学校 |
| 摘 要： | 教师胜任力的培养和提高其实质就是促进教师职业成熟过程。文章基于胜任力视角探析中职教师职业成熟度的共性特质,包括民族学生观、教学素养、职业道德、管理能力、个人特质和专业素质六个维度。调查发现,S中职学校教师总体职业成熟度处于"较成熟"水平,仍有提升空间;绩效组与普通组教师总体职业成熟度呈现出显著性差异;教师职业成熟度受学历、教龄、职称影响较大,从教的前5年是教师职业成熟度提升的关键期。改善教师职业成熟度的影响因素有助于提升岗位适应能力。 |
| 关 键 词： | 中职教师 职业成熟度 影响因素 |