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| 给孩子一个什么样的语文课堂 | |
| 作者单位： | ;1.河北省任县留守儿童学校 |
| 摘 要： | 传统的小学语文教学中,教师主动地教,学生被动地学,师生之间缺乏交流和沟通,课堂气氛沉闷,学生缺乏学习兴趣。近年来,新课程改革的全面实施给教师、学生、课堂都提出了全新的要求,更提倡语文教学中教师和学生、学生和学生之间的互动、交流、沟通,倡导语文课堂的灵活多样性和实效性。因为对小学语文教学来说,给孩子一个什么样的语文课堂,就意味着给了孩子一个怎样的发展空间。所以,教师要重视语文课堂的构建,积极探索,不断实践,为学生提供一个良好的课堂环境。 |
| 关 键 词： | 情感 开放 生活 感悟 评价 |