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| 思维导图在初中英语阅读课教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省马鞍山市第九中学 |
| 摘 要： | 阅读能力是学生吸收和掌握英语知识的基础。在初中英语阅读教学中,教师可以运用思维导图,在读前、读中和读后阶段对英语阅读课进行设计,以促使学生在阅读的整个过程中有效地理解课文内容,从而促进阅读能力的提高。 |
| 关 键 词： | 思维导图 图式 阅读 实例 |
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