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| 浅谈初中英语词汇教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省陇西县渭州九年制学校 |
| 摘 要： | 语言的三要素是语音、词汇、语法,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。研究表明,一个人的词汇量越大,其阅读正确率就越高,其听力水平和写作水平也就越高。初中英语教学中,英语教师必须重视词汇教学,采取恰当的方法,帮助学生记忆单词,使他们养成好的词汇学习习惯,真正理解和掌握英语。 |
| 关 键 词： | 词汇教学 特点 趣记 习惯 |
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