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| 高中物理“自主学习”课堂教学模式研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东省聊城市水城中学 |
| 摘 要： | 高中物理知识最重要的特点主要集中在两方面,一是复杂性;二是抽象性。将"自主学习"的模式引入到高中物理课堂教学中,与高中物理知识的本质特征有非常高的一致性。在"自主学习"的课堂教学模式中,高中生的学习积极性及自主学习的意识都会在潜移默化当中得到很大的提升,这对于高中生更好地学习物理知识,提高物理学科的成绩是有着非常大的助益。 |
| 关 键 词： | 高中物理 自主学习 课堂教学 策略分析 |
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