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《我爱我家》教学整合要素的充分发挥

作者单位：	;1.安徽省巢湖市城东小学

摘要：	《品德与社会》立脚点教学的整合要素植入和作用发挥,可以提高《品德与社会》学习效率和培养综合语文能力。下面以三年级上册《品德与社会》课第一课《我爱我家》教学为例。
关键词：	整合要素品德与社会语文能力