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| 农村学前教师发展困境及策略研究——以河北省一村幼为例 | |
| 作者单位： | ;1.东北师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 学前教师教育作为推进学前教育发展的重要途径,关系着学前教育的长足发展。现阶段,农村学前教师发展面临诸多困境,比如职业声望低、专业水平低、工资待遇低、工作环境差等,必须合理采取方法与措施,促进农村学前教师专业化发展,提升他们的教育教学水平。 |
| 关 键 词： | 农村学前教育 教师发展 培训 职前教育 |
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