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| 初中化学教学中学生的非智力因素培养研究--以学习兴趣的培养为例 | |
| 引用本文： | 李凯玲.初中化学教学中学生的非智力因素培养研究--以学习兴趣的培养为例[J].凯里学院学报,2005,23(6):107-110. |
| 作者姓名： | 李凯玲 |
| 作者单位： | 凯里市第五中学,贵州,凯里,556000 |
| 摘 要： | 学生的学习过程,是智力因素与非智力因素共同参与的过程.学习效果的好坏,也是这两种因素共同作用的结果.初中学生学习化学的驱动力主要来自好奇心得到满足的需要,对化学实验产生的兴趣激发了学生的求知欲望.充分利用化学课的特点培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要途径. |
| 关 键 词： | 初中化学教学 非智力因素 学习兴趣 |
| 文章编号： | 1002-6991(2005)06-0107-04 |
| 修稿时间： | 2005年8月8日 |
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