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| 立足趣味，提高小学英语听力教学的有效性 | |
| 引用本文： | 陈盈盈.立足趣味，提高小学英语听力教学的有效性[J].华章,2013(23). |
| 作者姓名： | 陈盈盈 |
| 作者单位： | 瓯海区潘桥涤清希望小学,浙江 温州,325000 |
| 摘 要： | 小学英语教学的目的是培养学生的交际能力和实际应用能力。而这一能力具体体现在“听、说、读、写”上。在这四会中，“听”是最主要的。目前，小学英语教学中的听力教学又是非常薄弱的一个环节。因此，提高小学生的英语听力水平就非常重要了。而在传统的课堂听力教学形式过于单一，使学生感到的只有压力而没有趣味性。因此，在小学英语课堂听力教学中多采用一些趣味性强，学生喜爱的教学形式来激发学生的学习兴趣，对培养和提高学生的听力具有积极而深远的意义。 |
| 关 键 词： | 趣味 小学英语 听力 有效性 |
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