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| 浅谈小学生心理健康教育及其原则 | |
| 引用本文： | 吕兴强,彭永新.浅谈小学生心理健康教育及其原则[J].济南教育学院学报,2004(5):7-8. |
| 作者姓名： | 吕兴强 彭永新 |
| 作者单位： | 章丘市枣园镇南皋埠小学250200 |
| 摘 要： | 一、小学生心理健康教育的内涵 小学生心理健康教育是指，教师运用心理学、教育学和社会学的有关理论，根据小学教育的特点和小学生身心发展的规律，通过课堂教育教学、游戏、活动、辅导等各种教育途径，帮助小学生获取心理健康的初步认知，唤起小学生自我认识、自我保健的初步意识，并对已经出现心理偏异或形成障碍的学生提供一些简易有效的心理服务，以促进小学生身心正常发展，提高小学生心理健康水平的教育活动。 |
| 关 键 词： | 小学生 心理健康教育 差异化教育 心理咨询 |
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