| 小学习作课的五结合教学法 |
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| 引用本文： | 翟强,刘传宝.小学习作课的五结合教学法[J].济南职业学院学报,2001(1):27-29. |
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| 作者姓名： | 翟强 刘传宝 |
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| 作者单位： | 1. 章丘市垛庄镇中心小学,250200
2. 十八盘小学,250200 |
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| 摘 要： | 长期以来 ,由于受“应试教育”模式的影响 ,在习作教学中 ,普遍存在教师“为考而教”,学生“为考而作”的倾向 ,这对我们培养学生的学习积极性和提高学生习作能力非常不利 ,所以亟待改革。为改革习作教学法 ,以适应素质教育的需要 ,我们经过初步探索 ,提出了“习作教学的五结合教学法”,并在教学实践中取得了良好效果。下面我们将我们的想法和具体做法介绍一下 ,希望专家学者以及同行批评指教。一、阅读与习作的结合阅读与习作 ,是吸收与表达的关系。吸收得好 ,才能表达得好。向成功的作品学习 ,是学生初学作文的一条捷径。通过阅读理解来领…
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The Five-combination Method of Teaching Writing in Primary Schools |
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| Zhai Qiang,Liu Chuanbao.The Five-combination Method of Teaching Writing in Primary Schools[J].JOurnal of Jinan Vocational College,2001(1):27-29. |
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| Authors: | Zhai Qiang Liu Chuanbao |
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