| 小学数学有效课堂教学的途径与方法 |
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| 引用本文： | 黄安楣.小学数学有效课堂教学的途径与方法[J].当代教育论坛,2010(3). |
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| 作者姓名： | 黄安楣 |
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| 作者单位： | 瑞安教师进修学校,浙江瑞安,325200 |
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| 摘 要： | 有效课堂教学指的是能高效实现课堂目标的教学.实现总教学时间最小化、有效教学时间最大化是有效教学的目标.对学习材料进行恰当的二度加工和再现,实现学习材料的匹配性、结构性、生成性是有效课堂教学的前提;改革学习方式,让学生充分参与学习的活动与体验,实现情感与认知的统一和心灵参与活动是有效课堂教学的根本;改革教学方式,师生交往互动、顺学而导、把握好引导的度和时机是有效课堂教学的保证.
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| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 有效性 途径 方法 |
Approaches to Effective Classroom Teaching of Math in Primary School |
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| Huang Anmei.Approaches to Effective Classroom Teaching of Math in Primary School[J].Forum on Contemporary Education,2010(3). |
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| Authors: | Huang Anmei |
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