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| 教师形象之变迁—从教师的隐喻性陈述谈起 | |
| 引用本文： | 丁炜.教师形象之变迁—从教师的隐喻性陈述谈起[J].教书育人,2001(23):32-34. |
| 作者姓名： | 丁炜 |
| 作者单位： | 上海 |
| 摘 要： | 按照著名分析教育哲学家谢弗勒的见解，人们往往使用三类语言讨论教育问题，即定义性陈述，口号性陈述与隐喻性陈述。对于学校教育活动积极参与者的教师，人们同样以隐喻的方式给予了他们极大的关注。“教师是蜡烛”“教师是人类灵魂的工程师”“教师是园丁”“教师是导航者”等等，都是其中较为著名和典型的陈述。这些隐喻性陈述背后隐藏着怎样深刻的含义，本文尝试着对此作一番剖析。一、古代社会教师形象隐喻———蜡烛论蜡烛论这个隐喻由来已久，古人有诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是那无私奉献，甘于牺牲的蜡烛，燃… |
| 关 键 词： | 教师形象 隐喻性陈述 蜡烛论 工程师论 园丁论 导航者论 |
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